Я принимаю условия соглашения и даю своё согласие на обработку персональных данных и cookies. Принимаю

Использование виртуальной реальности в процессе обучения в условиях реализации ФГОС

Стремительное развитие цифровых технологий предполагает их активное внедрение в различные сферы общественной жизни, в том числе и в образование. Это находит свое отражение во внедрении ФГОС нового поколения. В связи с этим, одним из ключевых показателей эффективности деятельности педагога является использование в преподавании современных цифровых технологий. Вместе с тем, эти технологии должны давать возможность равного доступа к образовательному пространству всех участников образовательных отношений, а также способствовать построению индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся.

Применение технологии виртуальной реальности в учебном процессе соответствует вышеуказанным основаниям и является одним из наиболее перспективных направлений развития образовательного пространства. Прохождение дистанционного курса направлено на повышение квалификации работников образовательных организаций. Освоение курса позволит преподавателям сформировать и развить компетенции, позволяющие работать с виртуальной реальностью и активно внедрять эту технологию в свою педагогическую деятельность.

Автор курса:

Парашин Анатолий Александрович, учитель высшей квалификационной категории по специальности «История» и «Юриспруденция», педагог-новатор корпорации «Майкрософт» (Microsoft Innovate Educator).

Цель:

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в использовании технологии виртуальной реальности (VR) в учебном процессе, ее применении в личной педагогической деятельности.

Задачи:

  • Ознакомиться с трендами в области использования цифровых технологий в образовательном пространстве;
  • Научиться работать VR-оборудованием, VR-контентом;
  • Ознакомиться с основными требованиями к применению виртуальной реальности в деятельности педагога;
  • Научиться подбирать необходимый VR-контент к учебным занятиям и составлять на его основе индивидуальные задания;
  • Ознакомиться с видами интерактивного VR-обучения;
  • Научиться базовым навыкам разработки собственного VR-контента.

Категории обучающихся:

Педагогические работники системы общего и дополнительного образования (педагоги начальных классов, учителя-предметники, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования), методисты, преподаватели СПО.

Оценка качества знаний:

Промежуточная аттестация в форме онлайн-тестирования и контрольных работ, итоговое онлайн-тестирование.

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий, e-learning.

Прогнозируемые результаты:

По итогам обучения на курсе слушатели приобретут:

Предметные знания:

  • Об основных свойствах технологии виртуальной реальности для использования в процессе обучения;
  • О специфике интерактивных методов обучения с использованием VR-контента;
  • О разнообразных цифровых VR-ресурсах необходимых в преподавательской деятельности;
  • О специфике использования мультимедийного VR-оборудования в преподавательской деятельности.

Профессиональные умения и навыки:

  • Правильно работать с VR-оборудованием;
  • Работать с различными VR-ресурсами;
  • Правильно подбирать и работать с VR-контентом для его успешной интеграции в образовательный процесс;
  • Разрабатывать собственный VR-контент.

Сертификат о прохождении курса

После успешного прохождения курса вы получите сертификат, защищённый от фальсификации специальным QR-кодом.

Учебный план курсовой подготовки 36 часов.

Источники:

Основные приложения:

Чертежи Google Cardboard:

Коробочные решения для класса:

Сервисы для разработчиков VR-контента: